Category: дети

Cartmendum

Приклеенный пост: ссылки на все мои слайдкасты

Мои профили в соцсетях


FB Twitter VK LinkedIn YouTube

Краткое резюме есть здесь


А еще я написал книгу, и потом написал еще одну.


Если у вас есть вопрос, то его можно обсудить в форуме

Ссылки на все мои слайдкасты перехали сюда

Cartmendum

Джедайские техники для школьников или все лучшее - детям

Одна из практик "Алмазного огранищика" - день круга. То есть день, когда ты работаешь над каким-то благотворительным проектом.

Эта идея у меня назревала давно... И вот я решился вести факультатив в школе. Эта запись пока еще не приглашение принять участие, нет - это я так делюсь инсайтами. Первая группа пилотная и, если оно взлетит, то потом уже будут группы не пилотные и тогда уже будут приглашения, а пока рано... Просто делюсь инсайтами...

Инсайт 1: Я один такой ненормальный и это надо тщательно скрывать
Первый инсайт посетил меня еще на этапе агитации на курс. Оказалось, что дети прекрасно знают, что такое прокрастинация и многие давным давно этим успешно занимаются: раскладывая носки по парам вместо подготовки к контрольной или натачивая карандаши накануне сдачи (пока еще не готового) реферата...

Но... Определенная часть детей почувствовала явное облегчение, когда увидили, что на вопрос "Кто себя здесь узнал?" почти все в классе подняли руки. Такое впечатление, что многие дети полагали, что такие тупняки - это бывает только с ними, а у других людей такого не бывает, другие люди - они нормальные. Это я один такой с отклонением и лишь бы никто этого во мне не заподозрил...

Инсайт 2: Боль разочарования...
Второй инсайт родился, когда в конце агитации на курс я задал вопрос: "И кто из вас думает, что это (прокрастинация) пройдет, когда вы повзрослеете?"
Первой реакцией многих была - поднять руку, но потом с ужасом разочарования в глазах последовали шепотом вопросы: "а что... нет?..."

То есть, многие думали, что с возрастом это проходит...

В прошлую пятницу было первое занятие. Мы наивно думали, что придет человек 10-15 (как обычно приходят на факультативы). Пришло под 100... (одна из причин, по которой пока не приглашаю :)

Посмотрим, сколько детей будет на втором занятии сегодня...
Cartmendum

Елена Бубелич: дети и время у экранов

Елена Бубелич: дети и время у экранов (польза, вред, методы контроля)...


Книга, советы из которой обсуждаем: The Art of Screen Time: How Your Family Can Balance Digital Media and Real Life by Anya Kamenetz
Презентация в pdf

Ссылка на мартовское видео про смартфоны и подростков: https://youtu.be/fpi4-je7uyM
Cartmendum

Прожекторпрокрастинатологии #6: Он-лайн, 14 сентября, 19:00МСК

Запускаем с ребятами новый сезон прожектора.

Темы на этот выпуск:
- В постели со смартфоном. Экспериментальные данные о результатах отказа.
- Дети и гаджеты. Что говорят о пользе / вреде / способах контроля.
- Намерения и действие. Захотел значит сделал или все сложнее?
- Рабочая почта в отпуске, усталость и риск трудоголизма. Результаты опроса и неожиданные находки.


Cartmendum

Запись первого урока программирования на scratch от моего ребенка :)

Яблоко от яблони, как говорится...

В общем, Михаил Максимович начал записывать обучающие видео о том, как программировать на scratch (обалденная, кстати, игрушка!). И вот вам первый урок:



В scratch ищите моего ребенка как misha_dorofeev и форкайте его проекты ;)
Cartmendum

Знания, навыки, отношение… Разобранный замок и ребенок...


Недавно разговорились с братом ТыжМенеджером про всякое. Он как раз был на тренинге для тренеров и рассказывал об услышанном. Мне было интересно, потому что я ни разу на тренинге для тренеров не был.
В частности Саша рассказал про модель того, как люди учатся:

Знания –> Навыки –> Отношение

В реальности для получения долгосрочных результатов нам нужно, чтобы сотрудники меняли отношение к тому, что они делают. Однако на тренинге все, что можно с сделать с человеком – это дать ему знания и немножечко навыков, а на изменение отношения к работе это влияет очень косвенно и сильно посредственно. В итоге основная задача тренера – давая знания (которые по моим наблюдениям и так уже у большинства есть) и чуть-чуть (на сколько позволяет тренинг) поотрабатывать навыки, поменять отношение человека. Это напомнило мне один недавний эпизод из моей жизни…

Collapse )
Cartmendum

Первые впечатления от не строгого интенет-шабата

И так, решил, значит, я себе устраивать интернет-шабат. В среду был строгий интернет-шабат, когда я даже не прикасался ни к чему, что может выйти в интернет (впечатления тут). Вчера был нестрогий - это когда можно пользоваться электронными девайсами, но без доступа к интернету. Вообще!

Впечатления от вчерашнего дня:

  1. Некоторые говорят: "я по выходным живу без почты и социальных сетей", но при этом время от времени заглянуть в фейсбучку себе позволяют. Это же как бы не считается... Ведь это происходит в моменты, когда (казалось бы) все равно делать ничего другого нельзя: стоишь в длинной очереди, ждешь жену рядом с примерочной или пока ребенок выбирает себе игрушку (что, в общем-то, примерно одно и тоже). Так вот, разница между "ну разок другой в фейсбучку гляну" и "вообще никакого интернета и точка" - огромна! Я ощутил сильное обезгаживающее действие для мозга.

  2. Много чего сделал:

    • Дополнил Димины наброски плана тренинга по ретроспективе проекта, вообще в голове все сложилось. Скоро анонсируем наш трехдневный тренинг, как раз под выход книги.

    • Хотел написать один фрагмент в книжку и пост. Засосало и в итоге получилось три фрагмента.

    • Дочитал интересную книгу про нехватку времени. Отпишусь о ней отдельно.

    • И это все совершенно не напрягаясь, с поездкой на обед, отвозом/вывозом ребенка из детсада и тренировкой почти в 2.5 часа


  3. В инбоксе как обычно навалено, но скопом разгребать его уже на много быстрее.

Cartmendum

«Я помню» бывают разные...

Бывает «я помню» - это когда время от времени мысль появляется в сознании: «видишь, я не забыл, эта мысль есть в моей голове, значит я ее помню». То есть, мысль где-то в голове есть, но в сознание она может приходить когда попало.
А на самом деле нам нужно, чтобы эта мысль пришла в сознании ровно в тот момент, когда она нужна. Что с этой мыслью творится в другое время, когда она нам не нужна, нам вообще должно быть пофигу.

В качестве примера приведу этот пост. Мысль написать про это стрельнула в голове после того, как мы забрали ребенка из садика и сидели в кафешке. Я не помню, как эта мысль родилась и что ее вызвало, но она появилась. "Хорошо бы написать пост" подумал я и записал в справочную информацию. А потом сижу такой два дня спустя, думаю: «надо чего-нибудь в ЖЖшечку запостить, что там у меня из идей было?...». Нахожу эту идею, оформляю в слова и публикую.
А раньше эта мысль могла выстрелить в мозг в два часа ночи: "блииин, ты же еще пост хотел написать! Ладно, завтра напишу". После чего мозг восторженно генерировал еще пяток замечательных идей, которым было суждено стать продолбанными…

Мораль: продолбано, это не тогда, когда этого нет в мозге совсем. В мозге как правило много всякой дряни. Продолбано - это когда в нужный момент нужная мысль не пришла в сознание, даже если в другое время она там как-то себя проявляла.
Cartmendum

Ремонт в квартире: Ретроспектива

Во второй итерации ремонта решил не выкладывать апдейты каждый день, но по немногочисленным просьбам привожу результаты второй итерации в частности, и всего проекта в целом.

Итак, burn-down chart:


Успели все. В воскресение ночью вешали шторы на окна и убирали хлам.

Collapse )